Padres exigen regularizar kínder Bertha Von Glumer en Xalapa
Padres exigen regularizar kínder Bertha Von Glumer en Xalapa Foto:
Perla Sandoval
AVC/Noticias .
2026-10-16.- Padres de familia exigen a la SEV regularizar el kínder Bertha Von Glumer, en Xalapa, para acceder a recursos y reparar salones con goteras.
Xalapa, Ver.- (AVC/Perla Sandoval) La falta de certeza jurídica del inmueble que ocupa el Jardín de Niños Bertha Von Glumer, en Xalapa, mantiene al plantel sin acceso a recursos gubernamentales para rehabilitar sus instalaciones, donde los 85 estudiantes enfrentan clases en salones con filtraciones y goteras.
Ante esta situación, padres de familia se manifestaron este viernes afuera del preescolar para exigir a la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) que informe sobre el proceso de regularización de las escrituras, cuyos trámites comenzaron en agosto de 2021 y continúan sin resolverse.
Elizabeth Fernández Suárez, presidenta de la Sociedad de Padres de Familia, explicó que, aunque el inmueble es propiedad del Estado, está pendiente un acuerdo administrativo que permita acreditar formalmente su uso como plantel de educación preescolar.
Esta situación ha limitado la gestión de apoyos para atender el deterioro de las instalaciones de una institución que tiene aproximadamente 60 años en funcionamiento.
“Nos indican que no podemos obtener recurso de gobierno porque no tenemos certeza jurídica”, señaló.
Filtraciones afectan los siete grupos del preescolar.
Fernández Suárez detalló que los siete grupos del jardín de niños —dos de primero, dos de segundo y tres de tercero— presentan problemas de filtraciones de agua.
Uno de los espacios más afectados es el salón de Cantos y Juegos, destinado a las actividades recreativas de los menores, que se inunda por completo e impide el desarrollo normal de las actividades escolares.
“Actualmente hay un salón que es el más grande que se llama Cantos y Juegos, está designado para las actividades recreativas de los pequeños y este salón se inunda por completo. Llega un momento en el que hay que barrer el agua, porque es imposible trabajar ahí en ese salón ya”, expuso.
Trámite ante la SEV permanece detenido desde 2021
La representante de los padres de familia indicó que las gestiones ante la Dirección Jurídica de la SEV comenzaron en agosto de 2021, con el objetivo de obtener las escrituras del inmueble.
Explicó que la dependencia educativa ha enviado oficios a la Dirección General de Patrimonio del Estado para solicitar que se acredite la propiedad y el destino del edificio como institución educativa. Sin embargo, el procedimiento continúa pendiente de un acuerdo administrativo.
“Actualmente se encuentra en el estatus de espera del acuerdo administrativo para que se pueda establecer esta situación. Sin embargo, ahí es donde se queda esta parte”, afirmó.
Ante la falta de avances, durante 2025 los padres de familia solicitaron la intervención de la gobernadora Rocío Nahle García, quien, de acuerdo con Fernández Suárez, instruyó a la Dirección Jurídica de la SEV a brindar acompañamiento para resolver el problema.
No obstante, aseguró que después de esa intervención tampoco se concretaron avances para concluir el trámite.
“En el 2025 se dirigió un oficio a la gobernadora para que nos apoyara con esta intervención y ella nos escuchó y pidió a la dirección jurídica de la SEV que nos apoyaran con este proceso. Sin embargo, se volvió a atorar ahí”, relató.
Piden una ruta para regularizar el inmueble
La presidenta de la Sociedad de Padres de Familia reconoció que otras instituciones educativas de Veracruz enfrentan problemas similares por la falta de certeza jurídica de sus inmuebles.
Sin embargo, insistió en que el caso del Jardín de Niños Bertha Von Glumer requiere atención debido a las condiciones de su infraestructura y a las afectaciones que las filtraciones provocan en los espacios utilizados por los estudiantes.
Los inconformes exigieron a la SEV establecer una ruta clara para concluir la regularización del inmueble o informar sobre el estado del expediente y los procedimientos pendientes.
La finalidad es que el plantel pueda acceder a recursos públicos para rehabilitar sus instalaciones y garantizar mejores condiciones para los 85 menores que reciben clases en el preescolar.
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